Inclusione scolastica e ambienti di apprendimento 2.0

Una scuola di qualità si distingue per la sua capacità d’integrarsi nel territorio, di valorizzare il contesto sociale e culturale in cui opera, garantendo l’inclusione e l’integrazione scolastica di soggetti con BES, anche attraverso l’utilizzo di ambienti d’apprendimento virtuali.

Ne parlo nella sezione pubblicazione/Inclusione scolastica e ambienti di apprendimento 2.0 pubblicato nella rivista Education2.0 

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